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	“集体备课”辨析	2007-11-30	0
	“备课”引论	2007-11-30	0
	关注教学目标及其实现方式与实现过程的合理性	2007-11-24	30
	运用整体优化的原则规范和协调具体的教学行为	2007-11-22	24
	确保直接的教学效果服从和服务于长远发展的内在基础	2007-11-22	16
	高考与素质教育水火不相容吗	2007-02-25	165
	走出缺乏教育智慧的困局	2007-02-25	533
	应帮助农村教师走出课改困境	2006-12-31	237
	基层教研：要“修成正果”，更要“普渡众生”	2006-12-31	199
	写作：生命倾诉的高雅形式	2006-12-26	205
	新教师遭遇现实职业困境	2006-12-07	769
	面临新挑战，中小学教师培养急需及时融入新内容	2006-12-07	546
	新教师专业能力透视：新教师如何才能加速度成长	2006-12-07	1160
	当“问题情境”成了问题	2006-11-24	230
	初中校长热议:新课改背景下如何创新初中教育	2006-10-26	192
	品位教学创和谐课堂要有手段	2006-10-16	301
	另眼看课思想是课堂教学的风骨	2006-10-16	156
	新教师的教学研究从哪里入手	2006-10-16	245
	课程人的社会责任何在？	2006-09-18	1591
	“校际联合”撑起弱校教研一片天	2006-09-14	141

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