高中生物多元化学生学业评价改革目标：

1、 期望能够构建与《新大纲》的评价理念相适合的高中生物学生学业评价体系。

2、 改变我校学生的学习方式，促进其向符合时代要求方向发展。

3、 为将要实行的新课程中学生学分认定方法起抛砖引玉的作用。

高中生物多元化学生学业评价原则：

1、依据明确具体的教学目标

2、考虑教学目标的多重性

3、 多元的评价方法

4、 评价主体多元化，既要重视学生的个性化反应，也要倡导学生在评价中学会合作。

5、 尽量进行多次评价

6、 评价工作应在不同的情景中进行

7、 重视学生的反应过程

8、 充分利用评价结果

我校高中生物多元化学生学业评价实施步骤：

（一）明确评价目标，确定评价内容。

根据课程目标，高二生物课学生学期学业成绩评定从知识、能力、态度三方面进行，评价目标、内容、权重如下表1-1。

表1-1汾水中学高二学生学期成绩评定的评价目标、内容、权重一览表