6、努力推进教育的公平、公正，认真解决人民群众关心的教育热点问题。

　　着眼于办好让人民满意的教育、推进和谐社会建设，大力发展各级各类教育，努力满足人民群众的教育需求，推进教育的公平、公正。把发展农村义务教育摆在突出地位．努力推进区域义务教育的均衡发展，大力推进薄弱学校的改造，积极发展高等教育，人民群众受教育的机会成倍增长，这是符合最广大人民群众的根本利益的。

　　采取一系列措施，下大力气解决好关系人民群众切身利益的教育热点问题。一是切实做好贫困家庭学生资助工作。采取各种措施，全力推进国家助学贷款按新政策、新机制运行。截至目前，全国高校累计已审批贷款学生156万人，累计已审批合同金额125.5亿元。二是坚决治理教育乱收费。全国31个省份均在义务教育阶段学校推行了“一费制”收费办法，切实减轻了人民群众的经济负担。教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，学校收费行为逐步规范，群众满意度不断提高，投诉率明显减少。三是切实解决高校招生中存在的突出问题，2005年在高校招生工作中实施了“阳光工程”，建立和完善更加公开透明的招生工作体系，接受群众和舆论的监督，招生乱收费、违规录取和中介诈骗现象大幅减少，得到了社会的好评。四是认真做好中小学幼儿园安全工作，努力为广大中小学生创造安全健康的成长环境。五是切实做好高校毕业生就业工作。近年来，高校毕业生总量大、增幅高，2005年达到创纪录的338万人。面对艰巨的任务，在党中央、国务院的高度重视和领导下，有关部门、地方各级党委、政府协调配合，各级教育行政部门和高校共同努力，高校毕业生就业工作总体进展顺利，一次就业率保持在70％以上。

　　经过多年的改革和发展，我国教育取得了历史性的巨大成就，整体水平大大提高，极大地提高了中华民族的素质和科学文化水平，为社会主义现代化建设提供了坚实的人才支撑。我国在加速完成从人口大国向人力资源大国的转变，2004年，15岁以上人口平均受教育年限达到8.3年，总人口中大学以上文化程度的达到7000万左右，劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。我国教育事业的改革和发展，直接推动了我国举世瞩目的变化，为改革开放和社会主义现代化建设作出了巨大贡献。

　　教育事业巨大成绩的取得，是党中央、国务院正确领导的结果，是地方各级党委、政府高度重视、社会各界和广大人民群众热情关心和大力支持的结果，是教育系统的广大干部和教职员工努力工作、不懈奋斗、开拓进取的结果。借此机会，我代表教育部党组，向多年来理解、关心、支持教育事业发展的各级领导同志、社会各界和广大的人民群众表示衷心的感谢，向长期以来呕心沥血、辛勤工作、努力奉献的广大教育工作者表示诚挚的慰问。

　　回顾“十五”期间我国教育的改革和发展，我们深切体会到：

　　——必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国和人才强国战略，不断把我国教育改革和发展推向前进。

　　——必须以科学发展观统领我国教育的改革和发展，坚持以人为本，实现教育事业全面协调可持续发展。坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，统筹教育的规模、结构、质量和效益协调发展，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡和区域教育协调发展，统筹教育的发展、改革与稳定。

　　——必须全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。学校以育人为本，以学生为主体，一切为了学生的全面发展、一切为了学生的健康成长。办学以人才为本，以教师为主体，全心全意依靠人民教师队伍，坚定不移建设好人民教师队伍。

　　——必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会服务，不断加大教育对经济社会发展的贡献力度，以服务求支持，以贡献求发展。

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